O Conselho Estadual de Educação de São Paulo aprovou o Parecer CEE nº 82/2026, que apresenta esclarecimentos sobre a distribuição das horas de estágio curricular supervisionado e o cumprimento das horas de extensão nos cursos de licenciatura do Sistema de Ensino do Estado de São Paulo.
O Parecer CEE nº 82/2026, de relatoria do Conselheiro Amadeu Moura Bego, apresenta os esclarecimentos aprovados pelo Conselho Estadual de Educação de São Paulo no âmbito da consulta formulada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), contribuindo para a interpretação e aplicação das diretrizes vigentes na formação inicial de professores.
📚 Principais esclarecimentos
🔹 Distribuição do estágio (400h) O estágio curricular supervisionado deve ser distribuído ao longo do curso, desde o início, mas não precisa ocorrer em todos os semestres, garantindo maior flexibilidade na organização pedagógica, sem prejuízo da carga horária total obrigatória.
🔹 Cursos com entrada única (ABI) Para cursos que já adotavam modelo com entrada única (bacharelado/licenciatura), é possível considerar o 3º semestre como início da licenciatura — desde que respeitadas as cargas horárias mínimas e as exigências formativas.
🔹 Atividades de extensão (320h) As atividades de extensão podem ser realizadas em diferentes espaços formativos, para além das escolas, desde que envolvam a comunidade da educação básica e mantenham caráter presencial e participação ativa dos estudantes.
🎓 O que o Parecer reforça?
O documento reafirma a necessidade de uma formação docente:
✔️ Articulada entre teoria e prática
✔️ Flexível na organização curricular, sem comprometer a qualidade
✔️ Conectada com a realidade social e educacional dos territórios
✔️ Alinhada às diretrizes nacionais e à autonomia do sistema estadual
Trata-se de um posicionamento importante para orientar instituições de ensino superior na implementação das novas diretrizes para formação de professores.
📎 O Parecer CEE nº 82/2026 foi publicado no DOESP em 26/03/2026 e está disponível para consulta na íntegra.