Total de resultados: 72.329
PAR
52/2024
157/2023
Décio Lencioni Machado
Escola de Engenharia de Piracicaba
Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecânica
PAR
59/2024
181/2023
Claudio Mansur Salomão
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Análises Clínicas – Avanços Diagnósticos
PAR
61/2024
478418/2023
Rose Neubauer
Colégio S. M. / Mogi das Cruzes
Aceleração de estudos estudante com altas habilidades / superdotação, nos termos da Deliberação CEE 149/2016
PAR
47/2024
155/2023
Marlene Aparecida Zanata Schneider
USP / Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" / Piracicaba
Renovação do Reconhecimento do Curso de Ciências Econômicas
PAR
48/2024
228/2022
Eliana Martorano Amaral
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC São Roque
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet
PAR
45/2024
232/2022
Rose Neubauer
Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Renovação de Reconhecimento do Curso de Psicologia – Bacharelado e Licenciatura
PAR
56/2024
442446/2023
Ghisleine Trigo Silveira
SEDUC – Escritório de Planejamento e de Projetos
Consulta referente a utilização dos laboratórios dos Cursos Técnicos em de Farmácia e em Enfermagem
PAR
54/2024
459/2021
Laura Laganá
Fundação Bradesco / Osasco
Encerramento das atividades dos Cursos de Educação de Jovens e Adultos, nos níveis de Ensino Fundamental (Anos Finais) e Médio na modalidade EaD
PAR
55/2024
49/2022
Laura Laganá
Escola Politécnica Brasileira - Natal RN
Reconsideração do Parecer CEE 530/2023
PAR
51/2024
177/2023
Leandro Campi Prearo
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional: Educação e Saúde (Semanal)
PAR
53/2024
389/2021
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira
PROZ - Unidade Jabaquara (anteriormente denominado ESSA - Escola Técnica Profissionalizante / Unidade Jabaquara
Reconsideração do Parecer CEE 488/2023 - Credenciamento da Instituição e autorização de funcionamento dos Cursos Técnicos em Transações Imobiliárias, em Enfermagem e em Radiologia
PAR
49/2024
241/2023
Décio Lencioni Machado
Academia de Polícia "Dr. Coriolano Nogueira Cobra"
Aprovação do Projeto do Curso de Especialização em Gestão em Segurança Pública
PAR
50/2024
178/2023
Décio Lencioni Machado
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional: Educação e Saúde (Quinzenal)
PAR
39/2024
599/2022
Rose Neubauer
Universidade de Taubaté
Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Matemática – Modalidade a Distância
PAR
42/2024
250/2021
Marcos Sidnei Bassi
Escola de Engenharia de Piracicaba
Alteração do Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil
PAR
43/2024
100/2023
Claudio Mansur Salomão
Universidade de Taubaté
Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, na modalidade a distância
PAR
41/2024
177/2021
Marlene Aparecida Zanata Schneider
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
Consulta sobre não cumprimento do mínimo de 200 dias letivos, conforme art. 47 da LDB
PAR
44/2024
464944/2023
Cláudio Kassab
SEDUC e Prefeitura Municipal de Monte Alto
Manifestação sobre a proposta de Celebração do Termo de Compromisso, não oneroso, objetivando a distribuição de livros didáticos (impressos e digitais) de apoio à implementação do Currículo Paulista, no âmbito do eixo de Materiais Didáticos e Pedagógicos, Tecnologias Educacionais e Educação Inclusiva do Plano de Ações Integradas do Estado de São Paulo – PAINSP
PAR
38/2024
444808/2023
Claudio Mansur Salomão, Claudio Kassab e Mauro de Salles Aguiar
SEDUC e Prefeitura Municipal de São Paulo
Convênio do Programa Ação de Parceria Educacional Estado / Município para o atendimento do Ensino Fundamental
PAR
40/2024
301/2023
Mauro de Salles Aguiar
Cuidare Cursos / Espírito Santo do Pinhal
Credenciamento da Instituição para avaliação de competências
PAR
35/2024
61/2023
Rose Neubauer
Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino de São João da Boa Vista
Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia
PAR
37/2024
472034/2023
Claudio Mansur Salomão, Claudio Kassab e Mauro de Salles Aguiar
SEDUC e Prefeitura Municipal de Pinhalzinho
Convênio do Programa Ação de Parceria Educacional Estado / Município para o atendimento do Ensino Fundamental
PAR
32/2024
267/2022
Guiomar Namo de Mello
USP / Faculdade de Medicina
Renovação do Reconhecimento do Curso de Fisioterapia
PAR
34/2024
385/2021
Eliana Martorano Amaral
Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva
Aprovação do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia
PAR
11/2024
192/2021
Marcos Sidnei Bassi
Escola de Engenharia de Piracicaba
Curso de Especialização em Projetos de Estruturas de Edifícios - Adequação à Deliberação CEE 197/2021 e comunicação de nova turma
PAR
14/2024
14/2023
Guiomar Namo de Mello
Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva
Alteração da Matriz Curricular do Curso de Bacharelado em Direito
PAR
15/2024
209/2021
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva
Alteração curricular do Curso Nutrição
PAR
9/2024
594/2022
Rose Neubauer
Centro Universitário de Santa Fé do Sul
Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia e proposta de nova Matriz Curricular para 2023
PAR
10/2024
37/2022
Bernardete Angelina Gatti e Rose Neubauer
Centro Universitário de Santa Fé do Sul
Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
PAR
8/2024
29/2023
Bernardete Angelina Gatti
USP / Escola de Comunicação e Artes
Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educomunicação
PAR
33/2024
1311/2019
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel
Solicita Prorrogação da Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Letras – Habilitações Português – Inglês e Português – Espanhol
PAR
36/2024
245/2021
Cláudio Kassab
Instituto Brasileiro de Educação Profissional / Santa Catarina
Autorização para criação de Polo de Apoio Presencial no município de São José do Rio Preto, para funcionamento do Curso Técnico em Transações Imobiliárias, na modalidade EaD
PAR
28/2024
90/2023
Eliana Martorano Amaral
Escola de Engenharia de Piracicaba
Reconhecimento do Curso de Ciências Contábeis
PAR
31/2024
430374/2023
Maria Eduarda Queiroz de Moraes Sawaya
S.A.B.S. – mãe do aluno D.B.M.B.
Recurso contra decisão da Diretoria de Ensino Região Sumaré, nos termos da Indicação CEE 175/2019
PAR
26/2024
103/2023
Marcos Sidnei Bassi
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Cotia
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial
PAR
27/2024
581/2022
Leandro Campi Prearo
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Cruzeiro
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
PAR
23/2024
216907/2023
Mauro de Salles Aguiar
Secretaria de Estado da Educação - SEDUC e Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE
Convênio objetivando a revitalização da Rede de Ensino, por intermédio de reformas abrangentes em 544 edifícios escolares
PAR
24/2024
489/2022
Leandro Campi Prearo
Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Ciência de Dados
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Adamantina
PAR
25/2024
130/2023
Claudio Mansur Salomão
Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação
PAR
29/2024
27/2020
Ghisleine Trigo Silveira
Instituto Brasileiro de Educação Profissional do Estado de São Paulo
Encerramento das atividades do Polo de Apoio Presencial de Indaiatuba
PAR
30/2024
277/2021
Márcia Aparecida Bernardes
Escola NAE - Núcleo Arte Educação / São Paulo
Reconsideração do Parecer CEE 339/2023
PAR
12/2024
179/2023
Marco Aurélio Ferreira
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Enfermagem em Estética
PAR
13/2024
123/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Urgências e Emergências Médicas
PAR
21/2024
75/2023
Jair Ribeiro da Silva Neto
Escola Técnica Fortec / São Vicente
Autorização de funcionamento do Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais, na modalidade EaD
PAR
22/2024
77/2023
Maria Helena Guimarães de Castro
Escola Técnica FAT / São Paulo
Autorização de funcionamento do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas, na modalidade EaD
PAR
19/2024
554/2022
Maria Eduarda Queiroz de Moraes Sawaya
Escola Técnica ECID / Santo André
Reconsideração do Parecer CEE 574/2023
PAR
20/2024
6/2023
Jair Ribeiro da Silva Neto
Instituto Brasileiro de Educação Profissional do Estado de São Paulo - IBRESP
Autorização para criação de Polo de Apoio Presencial - São Paulo / República
PAR
17/2024
144/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Associação Nacional de Instrumentadores Cirúrgicos – ANIC
Consulta sobre oferecimento do Curso de Especialização em Instrumentação Cirúrgica para graduados em Enfermagem
PAR
18/2024
93/2020
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis
Comunicação da relação de alunos concluintes e do encerramento do Curso de Especialização em Educação Especial na área de Deficiência Intelectual
PAR
6/2024
274/2022
Mauro de Salles Aguiar
Instituto Filadélfia de Ribeirão Preto
Autorização para emissão de Parecer Técnico, para o Curso Técnico em Podologia, por profissional não indicado por instituição credenciada pelo CEE/SP
PAR
7/2024
284/2023
Katia Cristina Stocco Smole
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - CEETEPS
Consulta sobre a oferta da Habilitação Profissional de Técnico em Contabilidade
PAR
16/2024
899162/2019
Mauro de Salles Aguiar
Escola Técnica Fortec / São Vicente
Autorização para criação de Polo de Apoio Presencial, no município de Itapetininga
PAR
3/2024
260/2021
Laura Laganá
Colégio Comercial de Votuporanga
Recredenciamento da Instituição e autorização de Polos
PAR
4/2024
241/2021
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira
Instituto Brasileiro de Educação Profissional / Santa Catarina
Autorização para criação de Polo de Apoio Presencial no município de Marília, para funcionamento do Curso Técnico em Transações Imobiliárias, na modalidade EaD
PAR
1/2024
96/2020
Décio Lencioni Machado e Rose Neubauer
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis
Comunica a relação de alunos concluintes e o encerramento do Curso de Especialização em Educação Especial na área de Deficiência Auditiva
PAR
2/2024
36/2023
Valdenice Minatel Melo de Cerqueira
Colégio Tableau / São José dos Campos
Credenciamento da Instituição e Autorização de Funcionamento do Curso Técnico em Administração, e do Curso de Especialização Técnica de Nível Médio em Enfermagem do Trabalho, ambos na modalidade EaD
PAR
621/2023
110/2022
Eliana Martorano Amaral
Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva
Alterações Regimentais
PAR
608/2023
560/2022
Bernardete Angelina Gatti
Centro Universitário de Adamantina
Renovação do Reconhecimento do Curso de Graduação em Educação Física (nova denominação), com integração dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura para atendimento à Resolução CNE/CES 06/20
PAR
614/2023
7/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Universidade Estadual de Campinas / UNICAMP
Recredenciamento Institucional
PAR
620/2023
89/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Reconhecimento do Curso de Biomedicina
PAR
607/2023
58/2023
Cláudio Mansur Salomão
UNESP / Instituto de Artes - Campus São Paulo
Renovação de Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Artes Cênicas – Habilitação em Interpretação Teatral
PAR
601/2023
532/2022
Marco Aurélio Ferreira
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Itapetininga
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
PAR
602/2023
563/2022
Marlene Aparecida Zanata Schneider
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Mococa
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação
PAR
603/2023
576/2022
Marcos Sidnei Bassi
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Osasco
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores
PAR
619/2023
369/2023
Ghisleine Trigo Silveira
Fundação Liceu Pasteur e Somos Sistemas de Ensino S.A.
Consulta sobre a excepcionalidade de compartilhamento para a utilização de mesmo imóvel
PAR
600/2023
512/2022
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista
Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Agronômica
PAR
617/2023
341/2022
Katia Cristina Stocco Smole
Escola Técnica Fortec / São Vicente
Autorização de funcionamento do Curso Técnico em Refrigeração e Climatização, na modalidade EaD
PAR
618/2023
532/2022
Katia Cristina Stocco Smole
Escola Técnica Fortec / São Vicente
Autorização de funcionamento do Curso Técnico em Enfermagem, na modalidade EaD
PAR
615/2023
108/2023
Claudio Mansur Salomão
Escola Superior de Advocacia da OAB / São Paulo
Solicita esclarecimentos quanto a modalidade de oferta de Cursos de Especialização
PAR
616/2023
278/2022
Marlene Aparecida Zanata Schneider
Escola Técnica Top Cursos Brasil / RS
Pedido de Reconsideração referente ao Parecer CEE 413/2023 – Credenciamento da Instituição e autorização de funcionamento do Curso de Educação de Jovens e Adultos, em nível de Ensino Médio, na modalidade EaD, com Sede em Jaú
PAR
612/2023
118/2023
Marcos Sidnei Bassi
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Disfagia Clínica Hospitalar: Teoria e Prática
PAR
613/2023
499/2022
Marcos Sidnei Bassi
Escola de Engenharia de Piracicaba
Solicita a anuência do CEESP para aplicar a Matriz Curricular do Curso de Engenharia Mecânica aprovada aos alunos ingressantes a partir do primeiro semestre de 2023
PAR
610/2023
116/2023
Rosângela Aparecida Ferini Vargas Chede
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Projeto do Curso de Especialização em Cardiologia e Cirurgia Cardiovascular Pediátrica para Enfermagem
PAR
611/2023
117/2023
Claudio Mansur Salomão
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Diagnóstico por Imagem e Radioterapia
PAR
606/2023
453/2022
Hubert Alquéres
Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
Curso de Especialização em Terapia Ocupacional em Reabilitação Cognitiva Funcional - adequação à Deliberação CEE 197/2021 e comunicação de nova turma Período 2023/2024
PAR
609/2023
237/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Escola da Defensoria Pública do Estado de São Paulo
Aprovação do Projeto do Curso de Especialização em Direito Civil
PAR
264/2023
219/2021
Ana Teresa Gavião Almeida Marques Mariotti
Colégio Soer / Araçatuba
Recredenciamento da Instituição
PAR
604/2023
328/2022
Hubert Alquéres
Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde Mental e Psiquiatria, alteração de docentes e comunicação de novas turmas
PAR
605/2023
332/2022
Hubert Alquéres
Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
Curso de Especialização em Psicologia Clínica Hospitalar no atendimento a pessoas vivendo com HIV e AIDS (PVHA), de acordo com a Deliberação CEE 197/2021 - Informação para nova turma, com alterações - Período 2023/2024
IND
226/2023
388/2023
Eliana Martorano Amaral, Hubert Alquéres, Mauro de Salles Aguiar, Rosangela Aparecida Ferini Vargas Chede e Rose Neubauer
Conselho Estadual de Educação
Acompanhamento do Plano Estadual de Educação 2016-2025
PAR
622/2023
219/2021
Laura Laganá
Colégio Soer / Araçatuba
Pedido de reconsideração do Parecer CEE 264/2023, o qual teve seus efeitos restabelecidos, tendo em vista a r. sentença que homologou a desistência do processo judicial impetrada pelo Colégio Soer que teve sua tramitação suspensa pelo Parecer CEE 506/2023, poderão voltar a ser analisados pela Câmara de Educação Básica para deliberação do Conselho Pleno consoante Parecer CLN
PAR
599/2023
14724/2023
Claudio Mansur Salomão, Claudio Kassab e Mauro de Salles Aguiar
SEDUC e Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE
Convênio objetivando a execução de obras e manutenções emergenciais e urgentes nos prédios escolares e prédios administrativos da Rede Estadual de Ensino
IND
225/2023
389/2023
Ghisleine Trigo Silveira, Katia Cristina Stocco Smole, Rosangela Aparecida Ferini Vargas Chede e Valdenice Minatel Melo de Cerqueira
Conselho Estadual de Educação
Orientações sobre procedimentos a serem observados nas transferências - entre escolas ou redes de ensino ou em caso de mudança de itinerário formativo - de estudantes, com vistas à integralização e à certificação de conclusão do percurso formativo do Ensino Médio
PAR
593/2023
124/2023
Claudio Mansur Salomão
Universidade de São Paulo / USP
Recredenciamento e Autoavaliação Institucional
PAR
596/2023
302/2022
Márcia Aparecida Bernardes
Instituto Filadélfia / Ribeirão Preto
Recredenciamento da Instituição
PAR
589/2023
45/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
UNESP / Instituto de Geociências e Ciências Exatas do Campus de Rio Claro
Renovação de Reconhecimento do Curso de Matemática - Modalidade Bacharelado
PAR
591/2023
99/2020
Claudio Mansur Salomão
Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva
Curso de Odontologia – Alterações Curriculares
PAR
587/2023
565/2022
Marcos Sidnei Bassi
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Bauru
Renovação do Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores
PAR
588/2023
21/2023
Eduardo Augusto Vella Gonçalves
Universidade de Taubaté
Renovação do Reconhecimento do Curso de Engenharia Aeronáutica
PAR
586/2023
63/2023
Marlene Aparecida Zanata Schneider
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / FATEC Assis
Reconhecimento do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação